为了从大学生创新创业切入服务支撑学校新工科建设，引导大学生自觉走与实践相结合的成才之路，培养网络时代、大数据时代、人工智能时代大学生应具备的融媒体思维、智慧、能力，培养社会主义创新实践新型人才，校出版社与校团委共建了“大学生融媒体创新实践基地”。

基地的重要活动之一是校出版社实施的志愿服务——“大学生融媒体创新教育工程”。该工程旨在加强学生的媒体素养，提高学生对于媒体行业的认知和了解，发掘培养不同领域复合型人才，推进融媒体传播人才建设，不断增强我校融媒体传播综合实力。出版社将以融合出版中心为依托，举办参观、学习、培训、实操训练等相关融媒体实践活动，以理论+实践的形式为学生开设融媒体创新实践课程，并邀请省内传媒行业资深专家协同授课。

6月10日，我社开启融媒体知识课堂第三讲，来自经济管理学院、马克思主义学院、材料科学与化学工程学院、信息与通信工程学院、船舶工程学院、航天与建筑工程学院、人文社会科学学院等不同学院的学生分别在出版社融合出版中心云端报告厅和智慧教室参加了本次学习。

本次融媒体知识课堂继续邀请黑龙江广播电视台学习强国事业部主任邹韵为学生授课。邹韵主任以《多维聚合重塑内容生态——4月全国爆款融媒产品特征和趋势分析》为授课主题，围绕四个方面进行知识讲解：一是话题紧追热点，官媒账号优势突出；二是情绪化传播趋势更加显著；三是文旅题材深度融合，花式圈“粉”助燃旅游热；四是技术创新与媒体深入融合，AIGC开启内容生产新窗口。

邹韵主任聚焦主流媒体宣传新趋势，深入分析新科技冲击下的传播规律，介绍融媒新业态、新场景、新模式，通过融媒爆款产品实例展现，紧扣热点，带给学生直观的体验，强调“内容是流量的发生器，也是融媒价值之本”，进一步引导学生学会理性判断与审视，树立正确的融媒价值观。

学生们认真聆听，用手机随堂记录教学内容，便于课后重温与理解。

学生们深入思考、积极发言，与授课教师进行交流与互动，畅谈学习体会。

课后，学生们现场填写了《融媒体课堂调查问卷》，对“大学生融媒体创新教育工程”的实施情况进行了有效反馈。

问卷结果显示：80%以上的学生认为学习“融媒体知识”非常必要；85%以上的学生对“大学生融媒体创新实践基地”的授课环境感到非常满意；80%以上的学生对授课教师的课堂教学方式非常满意；90%以上的学生认为融媒体课堂的教学内容非常有吸引力，且有利于大学生知识面的拓展；90%以上的学生认为掌握融媒体知识技能对大学生创新创业有很大的帮助，并希望每学期可以多次参加融媒体课堂的学习。

学生的反馈有助于我们掌握学生的学习情况和实际需求，从而更好地调整融媒体课堂的教学策略和方法。我们将继续进行深层次的思考和探索，增加培训的宽度和广度，突破传统课堂教学在时间和空间上的限制，以学生知识学习和技能提升为落脚点，激发学生自主学习内驱力，增强学习的实用性和针对性，为学校新工科课程体系建设贡献重要的“创新实践板块”，实现创新型人才培养新突破。