在强国建设、民族复兴的新征程上，我们始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，深植哈军工红色根脉，发扬哈军工优良传统，紧贴强国强军需要，以高质量出版助力教育、科技、人才工作。

为铭记那段筚路蓝缕的建校岁月，回望从“哈军工”到“哈工程”的奋斗历程，哈尔滨工程大学出版社立足出版、拓展服务，以多元形态融入学校发展大局，推出系列文化成果与服务品牌，着力推动厚重的校史积淀转化为精神力量，激荡起建功新时代的奔涌浪潮。

今天，由哈尔滨工程大学出版社出品的国内首部哈军工主题AI微电影《创建》正式发布。影片的故事，要从抗美援朝战争讲起——

1952年6月，朝鲜前线烽烟未熄，一纸电令却将统帅几十万大军的志愿军代司令员陈赓急召回国，负责创建一所学院。没有校舍、没有师资、没有教材、没有设备、没有经验，一年必须建成。

为什么这么急？又凭什么能成？七十多年后，这部AI微电影试图回答这一问题。《创建》以2035年哈尔滨工程大学的一堂思政课为引线，带观众重返那个战火与热血交织的年代，去还原一场关于“创建”的奇迹，让更多人了解我国第一所综合性高等军事工程技术学院——哈军工，究竟因何而来，又凭何而立。

六条线索，讲述“一年建校”的奇迹

面对朝鲜战场敌我装备的巨大代差，以及国防现代化对尖端技术人才的迫切需求，党中央要求“尽快上马，早出人才”。哈军工从零起步到1953年9月1日如期开学，只用了一年。《创建》以六条交织的历史线索，全景重现了那段白手起家的建校岁月。

国家意志的全力托举：在周恩来总理亲自主持的筹建联席会上，政务院的部长们，军委各总部、各军兵种的首长们定下了“要人给人、要钱给钱、要物给物”的基调，展现了举国办院的坚定支持。

“两老办院”的远见卓识：陈赓院长将南征北战的老干部与数十年寒窗的老教授“拧成一股绳”，奠定了团结建院的核心方针。

苏联专家的真诚援建：苏联专家为学院带来了先进的办学理念、教学组织模式和实验设施设备，把学院引向了世界高技术的前沿。

文化自信的基建印记：五个系的教学大楼怎么建？一场关于建筑风格的争论，最终确立了中国式大屋顶和“啸天虎”的造型，展现了哈军工为人民解放军这只猛虎添翼的决心。

广纳英才的求贤若渴：高层协调与周恩来总理亲自批示，筹委会成员登门拜访、以诚相邀，灵活方案化解各方顾虑，多措并举，使哈军工成为当时全军知识分子最集中的单位。

全军选优的掐尖招生：中央军委向全军下达为哈军工抽调助教和学员的指示。总政治部、总干部部把全军分为8个考区，派出人员配合哈军工进行考核，择优录取。

六条线索依次铺开，每一个维度都在与时间赛跑。举全国之力，聚天下英才，急国家之所急，应国家之所需，这就是“创建”的答案。

AI赋能“大思政”，打造红色校史育人新样本

在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施国家教育数字化战略”“促进人工智能助力教育变革”的背景下，深耕AI数智思政的守正创新与实践应用，已成为新时代“大思政课”提质增效的重要方向。为打破传统思政课的单向灌输，实现主旋律影视作品轻量化、精品化、年轻化的创新表达，《创建》主创团队探索出了一套集三维控镜、多模协同、精细后期于一体的AI电影制作体系，实现从分镜、建模、生成到后期全流程可控，确保微电影的高精度艺术呈现。

技术是手段，育人才是目的。影片让青年学子带着困惑“穿越”回历史现场，促使他们在沉浸式观影中，完成从“历史旁观者”到“意义共创者”、从“他者”到“我辈”的身份认同内化。以AI影像技术激活红色校史，《创建》不仅是对哈军工故事的一次创新讲述，也是出版数字化与思政育人融合的一次有益尝试，为国防特色高校提供了可借鉴的实践样本。

专家严审把关，坚守权威性与史实底线

当AI遇上红色校史，如何确保历史不被技术“虚构”所模糊？主创团队从一开始就划定了清晰的边界：人机协同，严守史实底线。

AI负责提供视觉想象力，主创团队负责史实把关与精神内核的精准传达。每一处场景、每一句台词，均经反复核对历史文献与影像资料。更重要的是，团队主创特别邀请了多位哈军工校史研究专家，对影片进行了全流程审读。从历史背景到先辈台词，从场景细节到器物还原，专家团队提供了大量专业意见。

AI的创新张力与专家的严谨把关紧密结合，确保了《创建》在严守史实底线、突出哈军工精神内核的前提下，兼具艺术观赏性与历史权威性。

观看影片后，哈军工13期学员、陆军兵种大学退休教授、哈军工历史研究专家吴新明难掩激动：“哈工程制作的微电影，用AI技术生动再现了陈赓大将创办哈军工的辉煌历程。毛泽东主席的训词、张宗逊副总长的授旗、开学大典的壮观场面，一切如在眼前，给观众以爱党爱国爱军队的深刻教育！满满的正能量。”

国防科技大学教授、哈军工子弟、哈军工精神研究委员会委员杨昂岳表示：“微电影《创建》借AI数字技术回望哈军工建校岁月，再现哈军工先辈报国初心，以新载体传承哈军工根脉，为哈军工历史文化传播提供了崭新的表达方式。”

哈军工11期学员、哈军工历史研究专家、中宣部“五个一”工程奖获得者滕叙兖也表示：“作为哈军工的毕业生、《陈赓大将与哈军工》一书的作者，看到书中史料情节以AI影像呈现，我倍感欣慰。哈军工历史研究与文化传承后继有人，先辈精神得以借助新技术赓续传播。值得祝贺！

作为哈军工历史的亲历者与研究者，三位专家的感言，既表达了老校友对母校的深情，也展现了哈军工子弟对父辈足迹的追寻，印证了《创建》作为红色育人载体的力量。

看清因何而来，方知向何处去。我们每一次对来路的回望，都是为了积蓄向前的力量。这部跨越时空的微电影，不仅重温了一段先辈的创业传奇，更在叩问每一颗年轻的心：复兴征程，我辈何为？

                                                       哈尔滨工程大学出版社

                                                           2026年9月7日